文章目录

一、当前初中生心理健康教育的情况

二、心理健康教育工作中存在的误区

（一）身体健康上的误区

（二）心理健康程度上的误区

三、解决初中生心理健康教育误区的措施

（一）加大心理健康方面的宣传力度

（二）在教学过程中融入心理健康教育

（三）营造良好的家庭教育氛围

（四）联合学校以及家庭，打造健康的心理教育环境

四、结语

文章摘要:进入人生过渡期的初中生生理、心理和社会状况发生了翻天覆地的变化。他们思维活跃,对知识有强烈的渴望,但他们容易极端,自我控制能力差,心理逐渐显示出"封闭性",不易表达内心真实想法。有许多原因会使中学生经常产生焦虑、紧张、沮丧、恐惧以及其他不良情绪,教师要对学生的心理健康高度重视,引导初中生健康成长。

文章关键词:心理健康,误区,对策,

论文作者:常彦虎 

作者单位:甘肃省宕昌县南阳中学 

论文分类号: G441

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文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2021/0824/1416.html