二是认真开好家长会，全面介绍学校秋季学期教育教学有关计划，引导家长理解支持配合学校工作，共同为学生新学期学习生活做好安排。

三是增强家庭指导针对性，围绕如何与青春期孩子沟通交流、如何培养孩子良好学习生活习惯、如何有效控制电子产品使用等困扰家长的典型问题，主动答疑解惑，帮助家长树立科学的教育理念，促进履行家庭教育职责，构建良好亲子关系。为帮助做好家庭教育指导工作，教育部组织专家研制了《家庭教育指导手册》，供各地各校和家长参考使用。

七

积极深化教育教学改革

当前，基础教育已经进入到全面提高育人质量的新阶段。各地各校要认真落实全国教育大会以来中央印发的关于学前教育、义务教育和普通高中教育的三个重要文件精神，全面贯彻落实全国基础教育工作会议部署，把工作重心切实转到加强内涵建设、深化教学改革、提高教育质量上来。教育部将指导各地推广应用基础教育国家级优秀教学成果，认真实施新课程新教材，加强教学改革示范区建设和教学工作指导，强化劳动教育和实践育人，推进幼小科学衔接，完善基础教育质量评价体系，充分激发中小学办学活力，推动全面提高基础教育质量。

八

营造良好育人氛围

保障青少年健康成长是全社会共同责任。秋季学期要按照有关工作部署，着力做好两个方面工作。

一是净化青少年成长环境。近期，教育部会同有关部门联合部署了网络环境专项治理行动，重点整治影响未成年人健康成长的不良网络社交行为、低俗有害信息和沉迷网络游戏等问题，清理社会网课平台违法有害信息，为青少年健康成长净化网络环境。另外，还要规范中小学生课外阅读书目的推荐使用工作，坚决防止有害问题图书进入校园。

二是继续规范校外培训机构管理。各地要指导培训机构认真落实疫情防控要求，不能有丝毫松懈。依据《义务教育六科超标超前培训负面清单（试行）》，严肃查处超标超前培训行为，切实减轻学生过重课外负担。积极推广使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，引导培训机构规范经营，有效解决收费、退费纠纷，促进培训机构规范发展。

本期编辑：孙红雨

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/zonghexinwen/2020/0907/525.html