近年来,因高中学生心理健康问题引发各种事件,我国对中学生心理健康教育的关注度明显提高。中学时期作为人生打基础的阶段,心理仍处在成长与变化之中,学生的心理发展具有很强的可塑造性,因此,我们需要充分发挥主观能动性。文章从当前高中学生的心理状况入手,分析现阶段影响高中学生心理健康教育工作有效性的因素并相应地给出一些对策。
文章来源:《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2020/0918/555.html
上一篇:关注心理健康教育 让生命更精彩
下一篇:对高中生进行心理健康教育的有效途径探讨
中小学心理健康教育投稿 | 中小学心理健康教育编辑部| 中小学心理健康教育版面费 | 中小学心理健康教育论文发表 | 中小学心理健康教育最新目录
Copyright © 2018 《中小学心理健康教育》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: