人文素养、情感发展、个性化培养等方面都是小学高年级语文教学课堂的主要内容,也是小学高年级语文课堂渗透心理健康教育发展的重点内容。文章通过分析新课改背景下小学高年级语文教学与小学生心理健康教育的发展的联系,从小学语文教师主动关注心理健康教育的培养、营造良好的心理健康教育氛围、充分发掘语文教材、巧用语文学习活动培养小学生心理健康素养、对学生进行合理的评价促进小学生身心健康发展五方面提出小学高年级语文教学中渗透心理健康教育的策略。

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2021/0501/1102.html