在新的时代背景下,学生的全面成长以及发展备受关注。长期传统的应试教育导致学生出现了偏差行为,学生比较被动消极,很难实现活学活用,个人的学习能力和学习效率停滞不前。在这样的现实背景下,许多小学着眼于该阶段教育教学改革的现实条件,主动调整教育教学思路及方向。从心理健康教育工作入手,了解学生的个性化发展需求,给予学生自主学习的机会,通过对现代文化建设的分析以及研究来实现这一工作与心理健康教育之间的有机结合。不断丰富心理健康教育的内容以及形式,确保学生能够始终保持积极向上的心理健康状态,主动树立正确的人生三观。

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2021/0523/1225.html