01

专项自查

宝安区中小学对心理健康教育工作

进行专项自查

特别是心理辅导室设施配备

学生心理危机“三预”工作开展

及各部门工作的落实情况

宝安职业教育集团第二校区心馨工作室成立

华一实验学校心理咨询室

通过专项自查

对工作中存在的问题

提出整改方案和修改意见

02

学生心理危机排查

为及时掌握学生的心理健康状况

并对需要特别关注的学生

做到及早发现

及时提供专业的心理咨询和治疗

帮助学生健康成长

宝安区中小学开展了

大范围的学生心理健康普查活动

图为宝安中学(集团)曼陀罗微咨询活动

图为新安中学(集团)第一实验学校为学生提供心理辅导服务

在心理普查过程中，很多学校针对不同年龄段的学生，采用如《房树人》绘画、埃森克青少年人格测试、各种量表(心理健康诊断测验、父母养育方式问卷等)等方式，从学生情绪状态、家庭教养、社会支持等方面，建立学生完整的心理档案。

对排查出需要特别关注的学生及时跟踪和上报，由班主任和心理老师一起研制个性化的教育方案，保障重点人群“一对一”帮扶。

03

家-校-社协同育人

开展全校性的家访活动

引导家长密切关注孩子的心理健康状态

帮助树立科学的育儿观

密切学校与家庭、教师与家长的联系沟通

协调学校与家庭的教育步调

构建家庭、学校、社会三位一体的教育体系

图为万丰小学、黄埔小学家访活动

04

专题培训

充分利用市、区心理健康教育资源

邀请专家或者由专职心理老师

面向教职工开展讲座等形式

进行心理危机识别专题培训活动

切实做到早预防、早发现、早干预

扎实开展全员心育

提高全体教师

心理危机事件防范水平和处置能力

图为宝安区中小学面向全体教师开展心理危机识别专题讲座

组织开展心理健康教育体验活动

01

心理活动

宝安区中小学根据学生特点

组织开展丰富多彩

充满个性化的心理活动

? 形式多样的宣传活动;

? 邀请心理健康教育讲师团为即将参加中、高考的学生进行考前心理辅导;

? 制作心理健康、生命教育、感恩教育宣传手册;

? 拍摄学校心理健康宣传片等。

图为宝安区中小学进行心理健康教育宣传

图为各学区中学组织开展中高考考前辅导工作

02

主题班会

为深化心理健康教育的影响，号召更多的德育教师参与到心理健康教育工作中，活动月期间，各中小学开展了主题多样的心理健康教育主题班会课。

03

校园调查活动

宝安区中小学针对不同年龄段的学生开展了校园调查活动，借此掌握各年龄段学生的不同需求，为提高学校心理健康教育的针对性和有效性打下了良好的基础。

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/zonghexinwen/2020/0909/528.html