随着时代的发展,社会、家长等各方面对青少年的关注,由原先只集中在中小学生的学习成绩方面,开始逐渐扩展到身体素质以及心理健康等各方面。事实上,在新课程标准的改革大背景下,中小学生的日常教学就已经完成了教学目标的转移,考试成绩提升在原本的目标设置中比重逐渐下降,教师教授新知识之外,开始注重对青少年的心理健康成长进行关心与重视。实际上中小学生的心理健康教育是非常重要的,倘若中小学生的心理健康教育出现了问题,那么非但学习成绩会受到影响,行为价值观念甚至都会发生改变。文章就如何开展有效的中小学心理健康教育进行深入的研究与分析。

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