学生的个人素养和家庭教育有着紧密联系。学校要让学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，就要构建家校共育机制，这样一方面有利于解决学校教育中存在的问题，另一方面能充分发挥家长在立德树人过程中的优势作用。

首先，信息共享。学校在学生成长中发挥着重要的作用，并在一定程度上扮演着强化家庭教育的角色。因此，学校要构建以家庭教育为主、学校和社会教育为辅的互动平台，打破传统、单一、沉闷的教育方式，提高家校互动效果。该平台基于移动互联网微信公众平台，分为学校、我的家庭、家校共育三大模块，并运用图片展示、流媒体、直播、任务下达等一系列内容，让家校共育更直观生动。其中“我的家校”模块中再细分为亲子活动、班级动态、晒照片等小模块，教师在每周都会发布贴近学生身心发展规律的亲子活动，不仅解决了家长周末无法高效陪伴孩子的现状，更能让家长积极参与到孩子的教育活动中。例如，学校可在互动平台中发布学生在校接受传统文化教育的现状，让家长明白家庭教育培养学生文明习惯的重要性，并在图片旁边添加文明习惯对学生身心健康的影响，促使家长协助教师纠正学生的不良习惯。

其次，适当培训家长。在家庭教育中，部分家长往往因工作等多种原因，没有及时监督孩子的学习情况，对孩子的学习爱莫能助，阻碍了孩子的成长。对此，学校和教师可对家长开展适当培训，如借助互联网和家长进行实时沟通，并让家长借助网络学习如何科学对待孩子，为孩子的健康成长营造良好的空间。

再次，与家长达成共识。基于家校共育的教育模式，需要教师和家长保持的教育理念一致。这是因为每个学生家长的受教育程度不同，这在一定程度上会为家庭教育实践带来困难。因此，教师在具体的工作中要充分考虑这一因素，并做好多方面的准备，必要时可借助互联网让家长持续了解孩子在校的学习情况。教师则要通过家长及时了解学生在家的情况，以便及时调整教育方案，促进学生健康成长。

四、结语

总之，学生是国家未来的栋梁，是承载民族发展、国家繁荣的中坚力量，其一言一行彰显着自身的形象和综合素质。而家庭作为孩子接受教育的主阵地，要求家长要充分发挥自身的优势，从多方面开展家庭教育，使孩子从不同方面得到有效提升，真正促进孩子的全面发展，进而实现立德树人的目标，培养更多德才兼备的优秀人才。

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文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2021/0708/1355.html