文章目录

实施情感教育，拉近师生距离

构建和谐师生关系，营造健康育人氛围

实施情感教育，给学生插上成长翅膀

利用阅读教学了解学生心理

结合写作教学，引导学生自我剖析

积极开展丰富多彩的语文活动

文章摘要:<正>语文是基础教育课程中最重要的学科,它具有工具性和人文性统一的特点,这使得在语文教学中渗透心理健康教育具有可行性。同时,《中学语文课程标准》明确了语文教学的三维目标为:知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。三个目标相互补充,相互促进,这使得在语文教学中渗透心理健康教育具有明确的指向性。因此,促进学生身心的健康发展,塑造健全完整的人格,既是三维目标中"情感态度与价值观"在教学中的具体体现,也是语文教育教学的天然使命。

文章关键词:

作者单位:都江堰市天马学校 

论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2020.028878

论文分类号:G633.3

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2021/1110/1526.html