5.活动滋养，让健康在每个学生心中开花结果

(1)走进春天，拥抱绿色。为了让每位学生感受生命的可爱，自然的美妙，每年春季，我们组织全校同学开展社会实践活动。今年我们组织三、五年级全体师生进行了“揽天目神韵，赏家乡美景”社会实践活动。在天目湖景区内，一路撒下孩子们的欢声笑语。“海洋世界”里，孩子们的一双双眼睛追逐着那些五彩缤纷的热带鱼，与池中的大海龟进行零距离的亲密接触;“海盗船”上，他们观看了惊险刺激的4D动感电影;“欢乐世界”里，孩子们在这里自由地嬉戏，尽情地释放自己的情感，真正地与大自然融合在了一起;逍遥桥上，他们抓着铁链，在摇晃不已的木桥上用力蹦跳着，尽情挥洒着他们旺盛的精力;当快乐地跨过逍遥桥后，他们还与天下第一壶等天目湖美景合影留念;状元阁上，他们临风远眺，思接千载，豪情大发……四、六年级师生来到淹城野生动物园，共同度过了难忘的一天。在这里，人和动物无比亲近，和谐共处。孩子们向动物们微笑问好，把自己的友好和幸福传达给野生动物，传达给春天的淹城。

(2)篝火熊熊传真情，其乐融融迎新年。又到辞旧迎新之际，为了给学生的小学生活带来更多的歌声与欢笑，留下又一个美好的回忆，2011年12月28日晚，溧城中心小学举行了2012喜迎新年篝火晚会，六年级的学生、家长及老师参加了这次隆重的晚会。随着激昂的音乐晌彻会场，灿烂的烟花亮彻夜空，校长、学生与教师火炬手点燃三堆篝火，也点燃了全体师生的热情。《新年歌曲串串烧》唱出了对未来的憧憬;《水调歌头》诵出了对悠久文化底蕴的传承;《快乐向前飞》滑板、滑轮滑动着游戏中的快乐;《兔子舞》《竹竿舞》跳出了对兔年的期待，演绎着对幸福、快乐的诠释……会场上不时爆发出一阵阵欢呼声，大家一起拍掌，一起歌唱， 共同舞蹈，呼喊着“学校学校，我爱你!”、“校长校长，我爱你!”、“老师老师，我爱你!”、“可爱的同学，我爱你!”、“我很快乐!”、“我们很幸福”……饱含深情的呼唤打动着一颗颗感动的心，在全场《少年中国说》的响亮吟诵中篝火晚会落下了帷幕，明亮温暖的篝火映照出一张张灿烂的笑脸，一份份真诚的友谊，定格在这个难忘的夜晚。

(3)心灵律动，真情对话。迎着和煦的春风，沐浴着温暖的阳光，我们又迎来了一年一度的三八妇女节，3月8日，在溧城中心小学操场上演了一幕感人至深的母女“真情对话”。四(2)班的钱子茹和她的妈妈在《妈妈我爱你》的音乐声中缓缓走上学校司令台，进行了一段“母女真情对话”。钱子茹首先给妈妈送上了亲手制作的贺卡，而妈妈回送给女儿的是温暖的拥抱，接着她们围绕理想、读书、怎样面对挫折、怎样拥有健康的心态等方面进行对话，充满生活气息的场面不仅让全体学生过了一把“眼瘾”，而且还受到了很好的思想教育。最后，少先队倡议全体少先队员回家以后也跟妈妈好好地谈谈心，给妈妈送去关怀和温暖，以最朴实的方式表达对妈妈的爱。另外每周一次的“与校长有约”，每月一次的“朋友密会 ”，每年一次的“老师，我想对你说” 活动，都为学生畅开心扉提供了平台，让健康驻入了每个学生的心田。

6.评价激励，让阳光心里灿烂每个学生

为推进心理健康教育活动，鼓励学生热爱生活，珍惜生命，塑造阳光心灵，我们在全校开展“阳光少年”评选活动。通过师生投票评选出了一批“阳光少年”。这些同学都热爱学习，热爱生活，热爱劳动，积极参加各种公益活动;意志坚强，勇于拼搏，敢于和困难、挫折作斗争;心理健康，乐观开朗，拥有良好的人际关系;具有积极向上的人生观。今年四月，我校还组织了这些同学去溧阳水西新四军江南指挥部纪念馆免费旅游了一次。

七、研究成果

“润物细无声，随风潜入夜”，心理健康教育活动给学生的熏陶是无痕的，却又是深刻的:学生在各方面的表现都有显著地提升。人际关系:能自然的与教师打招呼，与同学关系较为和谐。行为方面:较为关注班上的事情，积极参加集体活动。能大胆回答问题，或与同学讨论问题，有时也能与同学开玩笑。与女生交往也显得自然了。情绪方面:较为稳定，性格日趋开朗。学业方面:成绩趋于稳定，消除恐惧感。能主动地向老师请教问题。能够正确分析评价自己，自信也在逐步建立起来，良好的学习习惯正在逐步养成。

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/zonghexinwen/2020/1109/684.html